정보처리이론(理論)에 상대하여
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작성일 23-01-22 16:19
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이 는 정보처리이론(理論)에 대한 글입니다. 학습은 학습자 외부로부터의 정보를 획득하여 저장하는 과정으로 학습이 이루어진 부분은 필요할 때 언제든지 재생시켜 원하는 곳에 활용할 수 있다고 보는 입장을 지닌다. 정보처리이론에서는 정보의 투입과 산출로써 학습을 정의합니다. 하지만 여기서도 장기기억으로의 저장을 통한 노력이 없다면 망각이 일어나게 됩니다. 하지만, 반복시연, 암송 등을 통해서 단기기억으로 저장되면 이는 2~7초 동안 저장이 됩니다. 정보처리이론(理論)에서는 정보의 투입과 산출로써 학습을 정이합니다. 하지만 여기서도 장기기억으로의 저장을 통한 노력이 없다면 망각이 일어나게 됩니다.
1. 정보처리理論의 특징
2. 정보처리과정
1. 정보처리理論의 특징
순서
정보처리理論은 인간의 머리를 컴퓨터로 보는 관점이다.
4. 부호화
6. 뇌 理論
다. 하지만, 반복시연, 암송 등을 통해서 단기기억으로 저장되면 이는 2~7초 동안 저장이 됩니다. 정보처리이론에서 감각기억은 우리가 보고 듣고 느끼는 것들을 모두 받아들이며 단기기억으로 저장을 위한 노력이 없다면 바로 소멸되게 됩니다.
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5. 교육에서의 정보처리理論 적용
3. 청킹
설명
이 자료는 정보처리이론에 대한 글입니다. 정보처리이론(理論)에서 감각기억은 우리가 보고 듣고 느끼는 것들을 모두 받아들이며 단기기억으로 저장을 위한 노력이 없다면 바로 소멸되게 됩니다. 즉, 학습을 투입에 따른 산출의 과정으로 본다.
