[인문사회] 유아 교육의 사회적 욕구 / 유아 교육의 사회적 욕구 인간은 사회적 동물이다. 유
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작성일 23-01-23 16:51
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(가) 나에 대해 긍정적으로 생각하기 자신에 대해 긍정적으로 생각하는 사람은 자신을 믿고 존중하며 사랑하기 때문에 자신감과 안정감을 갖고 다른 사람과의 원만한 생활을 유지할 수 있게 된다된다. 유
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유아교육의 사회적 욕구 인간은 사회적 동물이다. 유
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유아교육의 사회적 욕구 인간은 사회적 동물이다. 유아는 심리적으로 사회적...
[인문사회] 유아 교육의 사회적 욕구 / 유아 교육의 사회적 욕구 인간은 사회적 동물이다. (나) 자기 일을 계획하고 완수하기 지시에 따를 줄 알고 각 영역 또는 일과에서 저기의 일을 스스로 하게 되고 자율과 타율의 범위를 감지하게 된다된다. 유아는 심리적으로 사회적...
설명
다. 자기가 해야 할 일을 스스로 한다는 것은 자율성을 의미하며 끝까지 한다는 것은 책임에 관련된다된다. 유아사회교육은 `사회 속의 많은 관계들을 잘 유지하면서 인간다운 능력자로 성장하게 하는 인간화 교육`이라 할 수 있다 . 유아사회교육의 내용 유아사회교육의 내용은 크게 기본생활습관영역, 개life(인생) 각과 행동조절영역, 가족에 대한 이해역역, 집단생활영역, 사회현상과 environment에 대한 관심영역으로 나누어 볼 수 있다 ) 기본생활습관 (1) 예절바르게 생활하기 기본예절을 지키거나 웃어른을 공경하는 일은 몸에 배어 습관화되어야 하고 마음에서 우러나오도록 해야 한다. 유아가 긍정적인 태도를 갖도록 하기 위해서 교사는 유아를 독립된 인격체로 존중해 주며 그들의 무한한 가능성을 믿고 대화나 행동을 이끌어 나가야 한다. (다) 상황에 알맞게 감정과 행동조절하기 다양하고도 규칙적인 일과에 맞추어 자신의 생각을 adaptation(적응) 하고 조절...
순서
인문사회 유아 교육의 사회적 욕구 / 유아 교육의 사회적 욕구 인간은 사회적 동물이다. 따라서 매일 매일의 일과에서 적절한 시간에 실천에 옮겨보도록 하고 다른 사람이 인사했을 때 어떤 마음이 느껴지는지를 알도록 한다. (3) 감정과 욕구를 절제하기 유아들은 자신의 부정적인 감정과 욕구를 조절할 수 있도록 도움을 받아야 한다. (2) 질서를 지켜 행동하기 여러 사람이 함께 하는 일에 스스로 참여하도록 하기 위해서는 약속이나 규칙을 이행할 수 있는 것이 필요하며 이를 통한 즐거움이나 편리함이 수반되어야 한다. 유아는 심리적으로 사회적으로 분화되기 처음 하여 독립성과 자율성을 키워나가고 인간관계를 배우며 나아가서 사회생활이 가능해진다.
