생활지도와 상담 요약 - 임용고시 교육학 대비
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작성일 23-02-08 14:01
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⑧ 학습에 대한 방향성과 흥미와 개성, 능력을 발달시키기 위해 필요
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⑦ 학생 개개인의 학교생활의 부adaptation(적응) 을 예방하기 위함
1) 생활지도의 정의(定義)
다.
이 자료는 임용고시 교육학을 대비하기 위한 생활지도 상담에 대해 정리한 자료입니다. 좋은 자료 되길 바랍니다. 좋은 자료(data) 되길 바랍니다.
2) 생활지도의 necessity
설명
이 자료(data)는 임용고시 교육학을 대비하기 위한 생활지도 상담에 대해 요약한 자료(data)입니다. 이를 위해서 학생 자신의 자기 이해ㆍ자아수용자아존중을 증진하고 환경의 물리적·인간적·사회적·과업적(課業的) 특징 등을 이해하고 다루어 나갈 수 있도록 원조하는 활동을 한다.
1. 생활지도
5. 합리적 행동적 정서 치료理論(REBT)
1. 생활지도
③ 학습과 진로에 대한 방향의식 설정
4. 프로이드와 아들러에 기반을 둔 상담理論
② 인간관계의 개선을 위해
⑤ 학생이 당면한 문제를 효율적으로 해결할 수 있도록 도와줄 필요가 있음
① 사회적 요구(민주시 민 양성), 개인적 요구(자아실현, 개성신장, 인권존중)를 충족시키기 위해
④ 전인적 인간양성을 위해 필요
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3. 행동수정기법
생활지도와 상담 요약 - 임용고시 교육학 대비
7. 로에(Anne Roe)의 욕구理論
생활지도와 상담, 행동수정기법, 비밀보장의 원리, 프로이드, 아들러, 정서 치료이론, 현실치료요법, 부적응 행동지도, 로에의 욕구이론, 조사활동
8. 부adaptation(적응) 행동지도
6. 현실치료요법
⑥ 학생의 문제행동을 시정 → 건전한 삶을 누리도록 도와줄 필요가 있음
2. 상담
학생의 건전한 성장과 발달을 촉진하기 위하여 생활과정에서 나타나는 현실적 문제를 개인의 속성 에 알맞게 지도하는 일. 개인 생활과 사회생활에서의 만족ㆍ행복ㆍ효능성을 증진하고 개인의 자아실현(自我實現)을 도모하는 것이 목적이다.
