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교육과정 개발에 대한 report

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작성일 23-01-06 06:55

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스펜서는 기능주의적 관점을 지닌 학자로 사회유기체설을 주장하였다. 좋은 자료되길 바랍니다. , 교육과정 개발에 대한 레포트사범교육레포트 , 교육과정 및 평가 스펜서 사회유기체설 보비트 타일러 타바 아이즈너의 예술적 교육과정 중핵교육과정 경험중심교육과정 인간중심교육과정

이 資料는 교육과정에 대한 report입니다. 사회기구체설이 사회를 기계로 보는 관점이라면 사회유기체설은 사회를 유기체로 보는 관점이다.





1. 스펜서 교육과정 개발理論
2. 보비트의 교육과정 개발理論
3. 타일러의 교육과정 개발모형
4. 타바의 교육과정 개발모형
5. 워커의 실제적 교육과정 개발모형
6. 아이즈너의 예술적 교육과정 개발모형
7. 백워드 교육과정
8. 스킬팩의 학교중심 교육과정
9. 교과중심 교육과정
10. 경험중심 교육과정
11. 중핵교육과정
12. 학문중심교육과정
13. 인간중심교육과정



1. 스펜서 교육과정 개발理論
스펜서는 현대적인 교육과정 논의를 본격적으로 벌인 학자이다. 교육과정에 대한 학자들의 理論(이론)은 매우 다양합니다. 그에 따르면 교육은 완전한 생활준비를 위한 수단이어야 한다고 보고 생활준비설을 주장하였다.






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다. 좋은 資料되길 바랍니다. 사회기구체설에서 …(생략(省略))
레포트/사범교육

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교육과정 개발에 대한 report



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이 자료는 교육과정에 대한 레포트입니다. 교육과정에 대한 학자들의 이론은 매우 다양합니다.
REPORT 73(sv75)



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