아동발달理論에 대한 연구
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작성일 22-10-02 15:34
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정신分析 theory 은 무의식적 결정론에 근거한 성격심리학이자 발달 theory 으로 아동기의 정
신적 외상을 중요시한다. 무조건적, 긍정적 대우
Ⅲ. bibliography
Ⅰ. 서론
아동의 발달을 이해하기 위한 다양한 theory 이 존재한다.[아동발달의제이론]정신분석이론,자아심리이론,행동주의이론,사회학습이론,인지이론,인본주의이론 , 아동발달이론에 대한 연구인문사회레포트 ,
다. 각 theory 은 아동 발달의 범위와 아
동의 발달이 생물학적 유전에서 기인하는가 혹은 environment(환경) 에서 기인하는가, 동기 유발과 학습
과제課題 등의 상이함에 내용의 차이를 보이고 있따 일반인이나 전문가에 의해 아동발달을 說明(설명) 하기 위해 많이 받아들여지고 있는 theory 으로 우리 책에서는 정신分析 theory , 자아심리 theory , 행동주의 이를, 인지 theory , 인본주의 theory 을 대표적으로 說明(설명) 할 것이다. 구체적 조작기
5. 인본주의 theory
1) 매슬로의 theory
가. 생리적 욕구
나. 안전 욕구
다. 소속과 애정의(定義) 욕구
라. 자존감 욕구
마. 자아실현 욕구
2) 로저스의 theory
가. 긍정적 대우에 대한 욕구
나. 가치의 조건
다.
아동발달理論에 대한 연구
정신분석이론, 자아심리이론, 행동주의이론, 사회학습이론, 인지이론, 인본주의이론에 대해서 조사하였습니다.,인문사회,레포트
[아동발달의제理論]정신analysis理論,자아심리理論,행동주의理論,사회학습理論,인지理論,인본주의理論
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레포트/인문사회
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신分析 theory
1) 출생: 외상의 처음
2) 구순기(0~1세)
3) 항문기(1~3세)
4) 남근기(3~5세)
5) 잠재기(6~사춘기)
6) 생식기(사춘기)
2. 자아심리 theory
1) 유아기(출생-1세): 신뢰감 대 불신감
2) 아동 초기(2-3세): 자율 대 수치심
3) 놀이기(4-6새): 주도성 대 죄의식
4) 학령기(6-11세): 근면성 대 열등감
5) adolescent(청소년)기(11-15세): 자아정체성 대 정체성 혼란
3. 행동주의 theory 과 사회학습 theory
1) 고전적 조건화
2) 조작적 조건화
3) observation학습과 사회학습 theory
4. 인지 theory
1) 감각운동기
2) 전조작기
가. 전정의(定義) 적 단계
나. 직관적 사고 단계
다. 한편 행동주의 theory 은 environment(환경) 결정론에 근거한 theory 으로서, 인지, 감
각, 의지, 본능과 같은 정의(定義) 은 내성적이며 관념적인 …(To be continued )
정신analysis理論, 자아심리理論, 행동주의理論, 사회학습理論, 인지理論, 인본주의理論에 대하여 조사하였습니다. 프로이트의 정신分析 theory 이 대인관계 측면이나 사회적 측면을
고려하지 않고, 인간을 수동적 · 피동적 존재로만 규정하는 제한점을 인식하고 수정을 가한
theory 이 자아심리학이다.
